Observation, création. (6ème)

Il s’agit d’un premier travail, en deux temps, visant à souligner l’attitude généralement attendue des élèves en arts plastiques : une attitude de recherche, créative.

1/ Réalisez un dessin d’observation au crayon en prenant pour modèle un objet visible autour de vous (dans la salle ou choisi parmi vos affaires). Soyez bien attentif à la forme générale comme à chaque détail mais sans appuyer beaucoup sur le crayon car vous gommerez sans doute quelques parties lors de la deuxième consigne.

2/ Comment transformer votre objet en une architecture originale ? Vous pouvez maintenant appuyer sur le crayon comme bon vous semble et utiliser d’autres techniques de votre choix.

Compétences du programme concernées :
– Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire.
– Rechercher une expression personnelle en s’éloignant des stéréotypes.

(Cette page accueillera bientôt des travaux d’élèves)